课表不能只排得满，
还要知道哪里不能排。

课表与冲突报告

看懂这四个知识点

1. 硬约束：老师、班级、教室不能同一时段重复。
2. 软偏好：连堂、均衡、少早课需要另设目标；本例尚未优化。
3. 无解与搜索超时不同，不能为了给出结果偷偷放松规则。
4. 临时调课后要重新查冲突，同时生成按教师、班级拆分的版本。